№

Название мероприятия

Цель

Дата проведения

1.

«Дело твоей жизни». Анкета

Оформление классного уголка «Куда пойти учиться…»

Викторина "В мире профессий"

Продолжить знакомство учащихся с разными профессиями; продолжить повышать интерес учащихся к различным профессиям и расширять их кругозор; помогать в выявлении способностей к определенному виду деятельности.

сентябрь

2.

Родительское собрание "Роль семьи в определении будущей профессии учащихся"

Воспитывать уважительное отношение к выбору детей; информировать о качествах, присущих людям выбранной  профессий; воспитывать уважительное отношение людям труда, к результатам их деятельности в семье.Важность выбора профессии. Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей.

октябрь

3.

Читательская конференция – выставка «Я и мир профессий» с привлечением библиотекаря сельской библиотеки.

Закладывать основы предпрофессиональной подготовки, начало самоопределения человека в профессии; учить понимать значимость профессии в жизни человека.

ноябрь

4.

Видеолекторий "Профессии, востребованные на рынке труда"

Продолжить формировать профессиональные интересы, склонности к определенным видам деятельности, расширить представление детей о мире профессий и о значимости профессии в будущем.

декабрь

5.

Защита проекта «Моя будущая профессия»

Формировать активный познавательный интерес к разным профессиям.

январь

6.

Беседа «Кот в мешке, или Типичные ошибки при выборе профессии».

Продолжить профориентационную работу с детьми; информировать детей о разных профессиях; информировать детей о качествах, присущих людям тех или иных профессий.

февраль

7.

«Выбор профессии – сложная и ответственная задача»

Знакомить детей с людьми разных профессий с выездом на места их работы.

март

8.

Деловая игра «Кадровый вопрос»

Определение способностей к разным профессиям

апрель

9.

 «Готовность подростка к выбору профессии»

Формирование интереса к различным профессиям

май

10

Индивидуальные консультации родителей и учащихся об особенностях выбора профессии и профессионального самоопределения учащихся. 

Продолжить формировать профессиональные интересы, склонности к определенным видам деятельности учащихся.

В течение учебного  года

11

Проведение профориентационныхигр:«Угадай профессию» ,«Заглянем в будущее…»,«Защита профессий»

Закладывать основы предпрофессиональной подготовки, начало самоопределения человека в профессии; учить понимать значимость профессии в жизни человека.

В течении учебного года